汽车工程美高梅2020年上学期疫情期间线上教学工作实施方案

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汽车工程美高梅2020年上学期疫情期间线上教学工作实施方案

总体目标

按照学校“停课不停教、停课不停学”的总体要求,充分发挥“互联网+教育”作用,利用超星教学平台的教学资源,汽车工程美高梅2020年上学期组织教师开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教学活动。加强网上教学工作的指导和督导检查,确保线上教学工作全面有效实施和授课活动科学规范。

二、实施原则

坚持“只改变教学模式,不改变教学目标”的原则,合理调整理论课和实验课教学环节的安排,结合课程大纲实施线上授课,有效组织学生进行网络线上学习。负责具体实施线上教学,同时配合学校做好任课教师的网络授课、辅导答疑、考核评价等线上授课能力提升培训和分类指导。

3、工作安排

(1)组织机构

组长:程红贵

副组长:周湘秀  唐志英

办分室主任:王珊珊  董旭

成员:汽车机电工程美高梅全体教师

(二)准备阶段

1.制定网络线上教学方案

认真梳理各专业、各年级、各班级新学期教学任务,做好疫情防控、延迟开学情况下新学期网络线上教学方案,并报教务处审核。配合教务处能够高效、有针对性的解答本美高梅教师遇到的问题,分院与教务处保持联系,及时准确的将有关信息传达至各教学单位,帮助任课教师开展线上授课。

2.做好教师线上教学的培训

分院所有教师线上教学前要掌握线上教学工具使用方法,熟悉掌握线上教学资源的设计与授课方法。在2月19日前对每位任课教师线上授课准备情况进行检查,完成课程线上教学资源的审核工作,确保顺利开展线上教学活动。

3.加大在线资源建设

任课教师要尽快梳理自己所教课程线上教育资源情况,摸清资源现状和需求情况,统筹整合校内外课程资源,深入挖掘本课程的线上教学资源。要充分利用超星在线等平台上的优质教学资源,帮助学生自主学习。

4.确定课程安排

根据人才培养方案,各专业、各年级、各班级开展实施线上授课。

5.完成线上班级组建

任课教师、班主任和辅导员充分利用微信群、QQ群等平台,组织学生完成在线班级组建工作,并将教学计划、教学大纲调整情况通知到每一位学生。

)线上教学阶段

1.提供完备课程资源

正式开课前应完成课程教学大纲、教学日历、课程PPT、作业(或小测验)、推荐教材等学习资源上传,课程教学期间应逐步完善该课程所涉及领域线上教学资源。

2.引导学生自主学习

课前向学生发布明确学习任务,一般每周不少于1次;课堂教学通过网络直播(录播)方式灵活开展,可上传自行录制的微课视频、课程PPT、音频等教学资源,或选取其它教学平台的部分教学资源,供学生自主学习,通过微信群、QQ群等平台实现对学生的辅导、答疑、测验等教学环节。

3.开展师生课程互动

积极开展直播互动,也可在微信群或QQ群实时答疑等多种教学活动进行课程互动。

4.注重学习过程考核

任课教师、班主任和辅导员对学生课前预习、课堂学习及课后练习有监测,加强教学过程性考核,作为平时成绩纳入课程总成绩。

5.加强线上反馈

教务处和分院及时监测教学活动数据,监测教学状态,对有问题的课程及时反馈调整,确保教学顺利运行。

)正式开学阶段

1.开展学业评价和学情分析

通过调研调查、作业检查、考试分析等途径,充分了解、掌握学生学习成效,学业评价要作为学生本门课程平时成绩的一部分,进一步深化课堂教学模式改革。

2.深化课堂教学模式改革

根据学生学情,统筹调整新学期课程教学任务。加快推进混合式教学、翻转课堂等课堂教学模式改革,加强信息技术与教育教学的深度融合,不断提高网络课堂教学质量。

四、保障措施

(一)加强领导、统筹管理

分院成立程红贵任组长,周湘秀、唐志英任副组长的教学工作领导小组。统筹负责教学计划编排和教学内容安排,健全相关配套措施,并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整,任课教师线上教学课时计入教学工作量。

(二)强化引导、加大监管

密切关注舆情动态,充分利用线上教学形式,积极传播正能量。深化课程思政,有效发挥课程育人作用,引导师生正确认识,理性、科学防控疫情,维护学校、社会稳定大局。加大疫情防控期间的教学监管工作,及时跟踪学生对线上课堂教学效果反馈,强化以线上监督为主、线下督查为辅,灵活多样的监督检查。保证疫情防控期间的教学进度和教学质量。

 

汽车工程美高梅

2020年2月14日

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